教育部重大课题“提高中小学教师队伍质量研究”进展顺利

• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 子课题研究 教师队伍 中小学 教育部 质量 教育工作 发展战略 教育改革
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G77

摘要

为贯彻落实党的十七大对教育工作提出的新任务新要求，教育部党组决定就关系教育改革和发展战略与政策的若干重大课题开展专题研究，共设13个研究专题，师范司牵头负责其中的“提高中小学教师队伍质量研究”专项课题。该课题研究对于国家重大教育决策具有重要的战略意义。课题通过邀标方式确定了17个子课题研究团队。自今年4月正式启动以来，课题整体研究工作进展顺利。