德国职业继续教育及其启示

• 作者: 肖尚军
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 德国 职业继续教育 启示
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G719
• 字数: 4635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2009.01.023

摘要

德国现行的职业继续教育,是一种以未完成或未接受过初始职业教育的公民为主要对象,由企业、行业协会、社会上的培训公司、大学、劳动部门等各种类型的机构向他们传授所需要的科学文化知识和专业理论的教育活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖尚军		8	31	3.0	5.0