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摘要:
自20世纪80年代末、90年代初开始,我国出现了合作学习的研究与实验,并取得了一定的效果.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中专门提及合作学习,指出“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长”.
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文献信息
篇名 关于“自学、交流、共享、提高”合作学习模式的调查
来源期刊 复印报刊资料:中学数学教与学 学科 教育
关键词 合作学习模式 相互交流 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 20世纪80年代末 自学 共享 90年代 决策部门
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐小建 25 33 4.0 5.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习模式
相互交流
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
20世纪80年代末
自学
共享
90年代
决策部门
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:高中数学教与学
月刊
1674-8794
11-5932/G4
北京张自忠路3号
2-615
出版文献量(篇)
375
总下载数(次)
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