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关于“自学、交流、共享、提高”合作学习模式的调查
关于“自学、交流、共享、提高”合作学习模式的调查
作者:
徐小建
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
合作学习模式
相互交流
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
20世纪80年代末
自学
共享
90年代
决策部门
摘要:
自20世纪80年代末、90年代初开始,我国出现了合作学习的研究与实验,并取得了一定的效果.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中专门提及合作学习,指出“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长”.
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篇名
关于“自学、交流、共享、提高”合作学习模式的调查
来源期刊
复印报刊资料:中学数学教与学
学科
教育
关键词
合作学习模式
相互交流
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
20世纪80年代末
自学
共享
90年代
决策部门
年,卷(期)
2009,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-23
页数
4页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐小建
25
33
4.0
5.0
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合作学习模式
相互交流
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
20世纪80年代末
自学
共享
90年代
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
复印报刊资料:高中数学教与学
主办单位:
中国人民大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-8794
CN:
11-5932/G4
开本:
出版地:
北京张自忠路3号
邮发代号:
2-615
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
375
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