化学史教育对促进中职生科学本质观的研究

• 作者: 牛建民
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 科学本质观 化学史
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G710

摘要

培养学生科学本质观是科学教育的重要目标之一，也是培养学生科学素养的核心成分之一。众多研究表明化学史中蕴涵着丰富的科学本质内容。文章阐述在中职化学教学中引进化学史，并进行反思性的讨论可以发展学生的科学本质观。

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1	牛建民		1	0	0.0	0.0