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摘要:
文秘教育是一个新兴的本科专业,其课程设置还不够规范,存在着人才培养目标不明确、难以摆脱母体汉语言文学专业的影响、体现不出自身特色等问题,需要我们进行研究和探索.文秘教育专业课程设置要兼顾"文秘"和"教育",区别本科与专科,注重学生全面能力的培养,逐步规范课程内容,建立起科学、完善的课程体系和相应的课程评价体系,以动态和发展的原则设置课程,始终保持课程设置的科学性、前瞻性.
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文献信息
篇名 高校文秘教育专业课程设置的思考
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 本科 文秘教育 课程设置
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4532字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4658.2009.03.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉华 邢台学院中文系 22 19 2.0 3.0
2 穆廷云 邢台学院中文系 30 62 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
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研究主题发展历程
节点文献
本科
文秘教育
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
总下载数(次)
12
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