流动儿童城市适应状况及过程:一项质性研究的结果

• 作者: 刘杨 吴杨 张耀方 方晓义 蔡蓉
• 来源期刊: 中国高等学校学术文摘·教育学
• 学科: 教育
• 关键词: 流动儿童 城市适应状况 城市适应发展阶段 质性研究
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 365-389
• 页数: 25页
• 分类号: G61
• 语种: 英文
• DOI: 10.1007/s11516-009-0020-3

摘要

本研究采用质性方法对中国流动儿童城市适应状况及过程进行了探讨.通过对21名流动儿童的深度访谈发现:受访流动儿童城市适应状况较好;流动儿童城市适应过程呈现三种类型:U型、J型、水平线型;长期习得的外显行为、内隐观念、人文环境和学习成绩是几个较难适应的维度.在对三种适应过程比较后,提出了流动儿童的城市适应过程理论:流动儿童在城市适应过程中会经历四个发展阶段:兴奋与好奇、震惊与抗拒、探索与顺应、整合与融入.