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略谈培养学生阅读能力的三个切入点
小学语文
阅读教学
能力培养
深入解读文本的三个切入点
文本
关键点
困惑点
审美点
多媒体技术在数学教学中的运用分析
多媒体技术
数学教学
运用
把握写作教学的切入点
积累
真情
细节
修改
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术在数学教学中的三个切入点
来源期刊 湖南教育(下旬刊) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 行动反思
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G63
字数 1500字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陶颖云 2 0 0.0 0.0
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