刑法分论课程合作性教学培养学生创新能力的探索

• 作者: 舒晓
• 来源期刊: 浙江万里学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 合作性 教学 创新
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 合作性教学改革专栏
• 页码范围: 106-109
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2250.2009.01.025

摘要

文章从刑法分论课程合作性教学的具体实践出发,总结了培养学生创新能力的实施方法,分析了该教学的实施效果,指出合作性教学中存在的问题,并探讨改进的措施.作者采用集中讲授与小班合作研讨相结合的课堂教学形式,在传授知识的同时注重培养学生查阅资料、自主学习、团队合作、独立思考、语言表达及应变等能力,并取得了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒晓		14	53	5.0	6.0