运用数学思想解“数式题”研究

• 作者: 杨耀南
• 来源期刊: 数学学习（海口）
• 学科: 教育
• 关键词: 求值 已知条件 分解因式 整体构造 字母系数 二次根式 换元 整体观察 等腰梯形 课程标准
• 年，卷（期）: sxxxhk,（2）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G634.6

摘要

【正】新的数学课程标准指出:"数学思想蕴藏在数学知识形成、发展和应用的过程中,是数学知识和方法在更高层次的抽象与概括,如归纳、演绎、抽象、转化、分类、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨耀南	海南省农垦总局教研室	14	0	0.0	0.0