二语写作中的语际影响:过程与结果(英文)

• 作者: 何艳群
• 来源期刊: 中国英语教学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 母语思维 有声思维 迁移错误
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

在第二语言习得研究领域,母语对二语写作的影响是众多语言学家和心理学家所探讨的重要问题之一。本研究采用有声思维和回顾性访谈等方法,从写作过程和结果两个角度探讨了母语思维对二语写作的影响。研究表明:(1)二语写作过程中所使用的母语思维量随二语水平的提高而减少,但各思维活动中的母语思维量下降幅度不等;(2)二语作文中的迁移错误量随二语水平的提高而减少,但不同层面的迁移错误下降幅度不等;(3)笼统地说,母语思维与迁移错误之间不存在显著相关关系,不同思维活动中的母语思维对写作过程产生不同的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何艳群	三江学院英语系	18	13	2.0	3.0