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摘要:
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职业教育课程本质观之三维审视
职业
教育
课程
本质
审视
从职业教育的课程设置谈职业教育课程结构的选择
职业教育
改革课程设置
课程结构选择
论职业教育课程设计的方法论
职业教育
课程设计
思维方法
价值方法
技术方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建农村职业教育课程新体系
来源期刊 唐山职业技术学院学报 学科 教育
关键词 课程体系 在职培训 课程评价 教学模式
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕昕 48 46 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程体系
在职培训
课程评价
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
唐山职业技术学院学报
季刊
河北省唐山市新华西道120号
出版文献量(篇)
1194
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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