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摘要:
思想政治理论课是我国高校思想政治教育的主渠道,应将研究性教学引入思政课教学之中,在理论教学和实践教学两个环节开展研究性教学,在教学中研究,在研究中教学,培养学生自我发展能力、创新能力和创新精神.
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文献信息
篇名 思想政治理论课开展研究性教学的实践探索
来源期刊 浙江水利水电专科学校学报 学科 教育
关键词 思想政治理论课 研究性教学 教学效果
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教育教学改革
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G410
字数 3055字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-536X.2009.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱秋颖 17 38 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
研究性教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江水利水电学院学报
双月刊
2095-7092
33-1385/TK
大16开
杭州下沙高教园东区学林街583号
1987
chi
出版文献量(篇)
2619
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2
总被引数(次)
6041
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