由一次片级小学英语教学研讨活动引发的思考

• 作者: 李陆林
• 来源期刊: 中小学外语教学（小学）
• 学科: 教育
• 关键词: 以师为本 校本教研
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 4-6
• 分类号: G62
• 字数: 3167字
• 语种: 中文

摘要

本文结合一次教学研讨活动,探讨了开展农村小学英语教学研讨活动的要点:一是以师为本,尊重并激发教师的教学智慧,让教师成为教研活动的主人;二是充分关注教研活动的过程;三是创新教研工作思路,实施"大校本教研"策略,开辟农村小学英语校本教研的新天地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李陆林	江苏句容市教育局教研室	6	0	0.0	0.0