作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前大学英语口语教学中存在的某些不足和问题,制约了培养学生英语口语交际能力的有效性。因此,转变外语教学模式,尤其是强化交际教学法的在课堂内外的切实应用,开展丰富多彩的英语第二课堂活动,可以将目前的被动传授式教学转变为互动参与式教学,充分调动学生英语学习的积极性,发掘其潜能,在现有基础上较大幅度地提高学生整体的英语口语交际能力和水平。
推荐文章
大学英语口语教学探微
大学英语
口语教学
课堂活动
大学英语口语教学策略
视听结合
兴趣激发
文化导入
课堂设置
大学英语口语教学的思考
大学英语
口语教学
方法
大学英语口语教学策略
英语口语教学
口语习得
语言输入
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学英语口语教学初探
来源期刊 吉林华桥外国语学院学报 学科 文学
关键词 英语口语教学 交际教学法 英语第二课堂
年,卷(期) jlhqwgyxyxb_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 H319.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石猛 中国医科大学英语第二教研室 6 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语口语教学
交际教学法
英语第二课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林华桥外国语学院学报
半年刊
大16开
2004
chi
出版文献量(篇)
885
总下载数(次)
5
论文1v1指导