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摘要:
本文针对DSP课程对数学性依赖性强、概念抽象、难理解的特点.指出了当前应用性本科DSP课程教学中存在的一些问题,并提出在学习DSP理论的过程中应尽可能大量的将MATLAB用于DSP的各种仿真,在理解和掌握相关的概念和原理后,再将与其它硬件平台结合来进行实验教学,将会收到到事半功倍的效果。
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文献信息
篇名 MATLAB在高职DSP课程教学改革中的研究
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 DSP技术 应用型本科 MATLABR软件平台 教学改革
年,卷(期) sxgjyj_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛晓伟 重庆三峡学院应用技术学院 30 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
DSP技术
应用型本科
MATLABR软件平台
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
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