新课程背景下“个性化”阅读教学的措施

• 作者: 姚帝栋
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “个性化” 阅读教学 新课程背景 学生主动参与 语文教学 个性化阅读 教学形式 教育理念
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

个性化阅读是新课标所倡导的教学形式，是“以人为本”教育理念在阅读教学中的具体体现，是在独立阅读基础上的阅读，它要求学生主动参与交流，实现多元对话与解读，使学生的个性呈现出千姿百态的精神火花。语文教学中，只有凸显阅读的个性，才能提高阅读主体的语文素养，才能使语文教学具有创意和魅力。

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1	姚帝栋		2	0	0.0	0.0