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摘要:
当今中小学生大多是独生子女,从小被娇生惯养,这给班主任的德育工作带来很多困难,但只要在实际工作中掌握一定的方法,就能做到事半功倍,很多棘手的问题也能迎刃而解。笔者认为,在具体工作中要把握好“四种关系”。
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浅论班主任德育的时机把握
班主任
德育
学校
家庭
社会
做好班主任必备的四种素养
班主任
素养
责任心
爱心
宽容心
细心
班主任德育方法探讨
班主任
德育
方法
班主任:德育"四化"的有益尝试
高校
班主任
德育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任应把握好德育的“四种关系”
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 德育工作 班主任 独生子女 中小学生 事半功倍
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡金媛 2 1 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
德育工作
班主任
独生子女
中小学生
事半功倍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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