论高校心理健康教育机构职能的发展——从管理程序学派的原理出发

• 作者: 何彦
• 来源期刊: 高教与经济
• 学科: 教育
• 关键词: 管理 心理健康教育机构 职能
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 分类号: G441

摘要

高校心理健康教育机构从成立到现在进入了一个新的发展阶段。随着教育主体的变化,机构职能逐渐丰富,由最初的宣传、教育、心理测量、咨询走向了宣传、教育、心理测量、咨询、管理相融合的过程。本文从管理程序学派原理出发,从计划、组织、控制三个方面,结合浙江工业大学实际,特别是以心理委员联合会的成立为例,探索心理健康教育机构管理职能的丰富内涵和实现方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何彦	浙江工业大学学生工作部	5	13	1.0	3.0