从中学生写作状况看小学作文教学

• 作者: 刘宏伟
• 来源期刊: 青年教师：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 学生写作 语言文字 真实生活 认识评价 写作技巧 接力赛 衔接
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

作文教学如连绵的山，起起伏伏，一脉相承。它并非是被割断的个体，无论是小学、中学，还是大学，作文教学都有相通的精髓!语言文字的积累、真实生活的储蓄、认识评价的积蓄、写作技巧的历练等。所以作文教学就像接力赛，关键是“棒”的衔接，而教师则要注重彼此“棒”的衔接时稳、顺及推力作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宏伟		9	29	3.0	5.0