法理学教材的四种类型及其改革

• 作者: 孟涛
• 来源期刊: 中国法学教育研究
• 学科: 政治法律
• 关键词: 教育 研究 现实 怪现象 质量 中国 法学 教材
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 122-141+204
• 页数: 20页
• 分类号: D90-4

摘要

一、中国法理学教材的现状及其问题长期以来,在中国大陆的法学教育和法学研究中,法理学教材一直存在一种奇特的'怪现象'。之所以'奇怪',主要在于三个方面:一是现实与期望的巨大落差。教材所传授的知识应当是权威的、经典的,其质量也应该是非常高的,但现实中,教材的质量却远不能令人满意,'在国内,教材已经

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟涛	中国人民大学法学院	40	134	6.0	11.0