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素质教育视野中的高职课程体系构建
素质教育视野中的高职课程体系构建
作者:
陈向平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
高职课程
体系构建
摘要:
从素质教育的角度,阐述了高职课程改革深入推进的大背景下,高职课程体系构建中一些实际操作层面上认识模糊且难以把握的重点问题及其解决问题的实践经验,以此进一步明确高职课程改革的行动方向.
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课程体系
构建
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内容分析
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文献信息
篇名
素质教育视野中的高职课程体系构建
来源期刊
江苏技术师范学院学报(社会科学版)
学科
社会科学
关键词
素质教育
高职课程
体系构建
年,卷(期)
2009,(11)
所属期刊栏目
课程开发
研究方向
页码范围
30-33
页数
4页
分类号
C710
字数
3856字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-8522.2009.11.007
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈向平
常州工程职业技术学院高等职业教育研究所
87
290
11.0
14.0
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被引次数趋势
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引文网络
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素质教育
高职课程
体系构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏理工学院学报
主办单位:
江苏理工学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-8522
CN:
32-1847/N
开本:
大16开
出版地:
常州市中吴大道1801号
邮发代号:
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
3832
总下载数(次)
7
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