首问负责制在综合ICU护生带教中的应用

• 作者: 李华 梁慧梅 谢银均 陈文玉 陈桂英 黄明英
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 社会科学
• 关键词: 首问负责制 护生 临床带教 ICU
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: C931.2
• 字数: 2058字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2009.08.015

摘要

目的 探讨临床带教中能提高科室整体带教水平及护乍满意度的有效方法.方法 在综合ICU护生带教中推行首问负责制,科室首位接受护生提问或咨询的护士作为首问负责人,当场回答,不能及时给予答复者,指导寻求相关部门或相关人员进行解答;每批护生实习结束前,征求意见并及时反馈.结果 推行首问负责制后应答率提高(P<0.01),护生对科室带教的满意度达100.00%,2年内护理部及护生对科室带教评价位居全院首位.结论 首问负责制的带教方式提高了科室的整体带教水平和护生的满意度.