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教师自由的遮蔽与重现
教师自由的遮蔽与重现
作者:
宫顺升
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师自由
遮蔽
重现
摘要:
教师自由包括教师个体的生命自由和教学生活中的教学自由.教师自由的遮蔽是伴随着两条线索形成的:一是教师与生活的脱离,一是教学内容(课程)与教师的分离.这为我们重现教师自由提供了视角:通过教师回归生活世界实现教师的个体生命自由;通过还课程于教师和教师回归课程实现教师的教学自由.
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文献信息
篇名
教师自由的遮蔽与重现
来源期刊
教育科学论坛
学科
教育
关键词
教师自由
遮蔽
重现
年,卷(期)
2009,(3)
所属期刊栏目
聚焦教师
研究方向
页码范围
52-54
页数
3页
分类号
G451
字数
4121字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-4289.2009.03.022
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
宫顺升
山东师范大学教育学院
3
13
2.0
3.0
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引文网络
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教师自由
遮蔽
重现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛
主办单位:
四川省教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-4289
CN:
51-1696/G4
开本:
大16开
出版地:
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号:
62-45
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10519
总下载数(次)
23
总被引数(次)
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