我的学生学会小组合作了

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 学会 学生 小组学习 合作规则 观点表达 一致性 孩子
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5|G322.25
• 语种: 中文

摘要

我经常发现,当我们的孩子在小组学习的时候,他们只知道表达他们的观点,不知道倾听别人,我认为这只是浅层次的合作,所以,在小组合作之前,我和他们一起讨论小组合作应该遵守的规则,他们要勇于把自己的意见表达出来.我首先让他们自己提出他们自己的规则,然后,他们和小组共同讨论,对小组合作规则达成一致性的意见,这样,使小组合作更加有效,他们勇于把自己的观点表达出来,同时要与小组进行讨论,