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摘要:
养成良好的习作习惯,可以使学生热爱习作,提高习作水平。一、仔细观察的习惯如果没有生活体验,就写不出好的作品。生活是写作的源头活水,只有走向社会,走向大自然,在各种活动中动脑、动手、动情,才能拓展作文渠道。当我们熬过了一个炎炎夏日之后,进入凉风习习、瓜果飘香的金秋时节时,那“霜叶红于二月花”的绚烂,那“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的意境,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生作文需要养成的几个习惯
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生作文 “霜叶红于二月花” 习作水平 生活体验 大自然 写作 动脑 动手
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633.34
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作者信息
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1 王金秀 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
“霜叶红于二月花”
习作水平
生活体验
大自然
写作
动脑
动手
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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