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摘要:
阅读能力是语文素养的核心,课外阅读是提高语文素养的有效途径。只有深入语文课程改革,实施课外阅读行动计划,有效地建构现代小学生课外阅读体系,使小学生能好读书、读好书、多读书,才能实现学生的全面发展和终身发展。
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指导策略:探究
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关键词云
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文献信息
篇名 “相约魅力南京 品味精彩课堂”活动在宁成功举行——记全国小学语文课外阅读校本研修观摩研讨会
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语文课外阅读 小学生 观摩研讨会 校本研修 南京 课堂 味精 语文课程改革
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G512.7
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文课外阅读
小学生
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语文课程改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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