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摘要:
中学阶段是青少年学生长身体、长知识和世界观逐步形成的时期,是从不成熟到成熟、不定形到定形的关键阶段。对此要结合“体育后进生”的心理特点。积极探究转化教育策略.为他们创造良好的学习环境,给他们提供锻炼和表现的机会,多鼓励他们树立自信心和自尊心,帮助他们有效地转化。
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谈新课标下对体育后进生的转化教育
教学
后进生
转化
教育
浅析转化后进生的策略
后进生
成因
特点
教育转化
浅谈体育后进生的转化
中学体育
后进生
对策
体育后进生的转化之我见
体育教学
后进生
转化教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈“体育后进生”的转化教育策略
来源期刊 西江教育论丛 学科 教育
关键词 体育后进生 心理特点 转化 教育策略
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G451.6
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1 徐显武 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育后进生
心理特点
转化
教育策略
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1982
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