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高职院校《人际沟通》课程改革及其专业延伸的探讨
高职院校《人际沟通》课程改革及其专业延伸的探讨
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摘要：
沟通能力是高职院校学生的一项重要能力，通过《人际沟通》课程有效地培养高职学生的人际沟通能力显得十分必要。按照工作过程导向思路，重新整合课程内容，改善教学方法，特别是针对不同专业类型设置沟通类课程，既能更好地为专业服务，也能更有效地提高学生的人际沟通能力。
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对提高高职院校医学生人际沟通能力的探讨
高职院校
医学生
人际沟通能力
本科护理专业《人际沟通》课程体系的改革研究
人际沟通
课程
本科
护理专业
本科护理专业《人际沟通》课程体系的改革研究
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对提高高职院校医学生人际沟通能力的探讨
高职院校
医学生
人际沟通能力
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文献信息
| 篇名 | 高职院校《人际沟通》课程改革及其专业延伸的探讨 | ||
| 来源期刊 | 成都职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 人际沟通 课程改革 专业延伸 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 43-46 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G718.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人际沟通
课程改革
专业延伸
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都职业技术学院职教研究
主办单位：
成都职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
成都市高新区天益街83号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
455
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