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摘要:
运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法,分析决定我国体育院校术课教师信息素养的六大指标为:信息认知检索能力、信息评价获取能力、信息组织管理能力、信息处理利用能力、信息传播指导能力、自我规范与终身学习能力.并得出各指标在整个指标体系中所占的权重,继而构建出术课教师信息素养评价体系.
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文献信息
篇名 体育院校术课教师信息素养评价体系的构建研究
来源期刊 南京体育学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育院校 术课教师 信息素养 评价体系
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 体育教育探究
研究方向 页码范围 81-83,96
页数 4页 分类号 G80-05
字数 3122字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5950.2009.01.023
五维指标
作者信息
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1 李明华 南京体育学院图文信息中心 9 65 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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体育院校
术课教师
信息素养
评价体系
研究起点
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南京体育学院学报
月刊
2096-5648
32-1882/G8
大16开
南京市孝陵卫灵谷寺路8号
2002
chi
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