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摘要:
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培智学校教学生活化思路研究
培智学校
智障儿童
生活化
浅谈学校生活中的教育公正——学生生活与班主任工作的双重指向
班主任工作
学生生活
学校生活
教育公正
教育实践活动
学会学习
指向
交往互动
震后汶川学校建筑重建的调研与思考
汶川地震
学校建筑
隔震
调研
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 重建学生的学校生活
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 学校生活 学生工作 班级建设 班级生活 教育实验 生命存在 生命活力 生命内涵
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G645.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李家成 170 633 15.0 22.0
2 罗玉欢 4 12 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校生活
学生工作
班级建设
班级生活
教育实验
生命存在
生命活力
生命内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
1654
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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