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正确归因在激发外语学习动机过程中的作用
正确归因在激发外语学习动机过程中的作用
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摘要：
很久以来，学习动机都被认为是影响二语学习最重要的因素之一，而激发学习动机是当今教师们面临的最具挑战性的问题，它是决定学习者语言学习成功与否的关键。本文先对二语学习动机过程模式与归因理论进行简要概述，然后将两者相结合，扼要分析了正确归因对激发二语学习动机的重要性，最后试探性地提出了鼓励正确归因，提高二语学习动机的可行性措施。
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论大学生外语学习动机的激发及其培养
学习动机
激发
培养
学生学习的归因浅析
归因
学生
学习
学习动机
学习效果
培养外语学习的积极情绪
外语学习
积极情绪
心理疏导
归因训练
动机内化
激发学习兴趣，培养学生正确的英语学习观
学习兴趣
英语学习观
初中英语
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 正确归因在激发外语学习动机过程中的作用 | ||
| 来源期刊 | 达州职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 激发二语动机 过程导向 归因 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 7-10 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G442 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
激发二语动机
过程导向
归因
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
达州职业技术学院学报
主办单位：
达州职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
四川达州市北外徐家坝
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
522
总下载数（次）
1
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