综合运用数学思维方法发展学生数学思维能力——“平行四边形面积”教学案例及评析

• 作者: 谢惠良
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 平行四边形面积 数学思维能力 数学思维方法 教学案例 综合运用 学生 面积计算 学习
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

师：今天．我们一起来学习——平行四边形的面积计算。每个小方块的面积是1平方厘米，你能知道下面图形的面积是多少吗？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢惠良	江苏省宜兴市中小学教学研究室	16	0	0.0	0.0