功利与迷乱——功能分析社会学视角下的“家教”功能探析

• 作者: 高维
• 来源期刊: 中国家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 社会学视角 家教 功利 学习内容 “补课” 教学内容 评价体系 家庭组织
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G78
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高维	南京师范大学课程与教学研究所	34	143	7.0	9.0