基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2003.俄亥俄州州长领导的教育成功委员会——俄亥俄州教育者和企业领导者组成的综合小组,发表了题为“取得更多成就:教学质量,校领导能力,学生成功”的报告。在报告中.委员会呼吁把专业发展的资金用来提高教师和校长们对技术如何用于对学习的认识.学习如何带给他们的学生达到学术目标。
推荐文章
在线课程资源建设实践与研究—以品牌管理在线课程为例
教学改革
品牌管理
在线课程
资源建设
智能时代在线课程的应然样态、实然困境与实践路向
智能时代
在线课程样态
人机交互
实践路向
论终身学习在线课程的整体实现:理论、设计与实践
终身学习
在线课程
联通主义
体验学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在线实践课程
来源期刊 国外职业教育 学科 教育
关键词 实践课程 企业领导者 在线 俄亥俄州 教育成功 教学质量 领导能力 学术目标
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G652.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实践课程
企业领导者
在线
俄亥俄州
教育成功
教学质量
领导能力
学术目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国外职业教育
季刊
江西南昌市庐山南大道枫林大街江西科技师范
出版文献量(篇)
1208
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导