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工学结合教学制度的现实期待与建构
工学结合教学制度的现实期待与建构
作者:
高文杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业教育
工学结合教学制度
制度设计
摘要:
从制度视角分析我国当前职教领域实施工学结合教学模式的困境,提出构建工学结合教学制度是职教改革现实的必然要求.基于制度科学对工学结合教学制度设计提出了要遵循的行为要点.
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经济地理学
制度
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文献信息
篇名
工学结合教学制度的现实期待与建构
来源期刊
高等职业教育-天津职业大学学报
学科
教育
关键词
职业教育
工学结合教学制度
制度设计
年,卷(期)
2009,(6)
所属期刊栏目
培养模式探索
研究方向
页码范围
32-35
页数
4页
分类号
G710
字数
5839字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-8415.2009.06.010
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
高文杰
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214
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节点文献
职业教育
工学结合教学制度
制度设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
主办单位:
天津职业大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-8415
CN:
12-1238/G4
开本:
出版地:
天津市北辰区洛河道2号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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