基于岗位技能"工作过程"的课程教学大纲初探

• 作者: 刘铁生
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 岗位技能 工作过程 教学大纲 建议
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 学术平台
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2921字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.07.080

摘要

探讨了基于工作过程,按照职业技术应用能力和职业岗位素质编写的课程教学大纲(以下简称技能大纲)的问题,从职业教育的培养目标、课程改革、教学改革等方面阐述了技能大纲更适合当今职业教育改革的思想,并提出了基于工作过程的技能大纲的编写思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘铁生		20	66	4.0	8.0