应用统计实践课探析

• 来源期刊: 河南财政税务高等专科学校学报
• 学科: 经济
• 关键词: 应用统计学 实践课 教学形式
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究与实践
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: F222-4
• 字数: 2837字
• 语种: 中文

摘要

应用统计学课程是普通高等院校的一门重要基础课,其内容丰富、理论性强.目前,高校的应用统计课教学状况不容乐观,学生能熟练应用统计学方法解决问题的并不多.因此,有必要开设应用统计实践课.应用统计实践课是在教师的指导下,学生利用学到的数学理论知识和计算机技术,分析和解决实际问题的一种具有较强实践性的教学活动.教师开展应用统计实践课教学要注意摆正理论和实践的关系,适度控制实践课课时,将统计指标和统计参数与实际问题相结合,帮助学生理解和掌握统计学基本理论,提高学生对数据的统计分析、调查处理能力.