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学习压力的背后
学习压力的背后
作者:
王旭东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习压力
自我实现的需要
情绪情感
正常运行
智力系统
需要理论
个人
马斯洛
摘要:
有人说过,学习的问题归根结底就是心理的问题。真正影响学习的往往不是学习本身。当一个人的内心有情绪情感的淤结时,一个人的智力系统就无法正常运行。根据马斯洛的需要理论,一个人只有在满足了爱与归属以及尊重的需要之后,才会产生自我实现的需要。学习也是自我实现的过程。那么在学习的背后,一个学生在同学、老师及家长的尊重与爱的需要没有得到满足时,
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内容分析
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文献信息
篇名
学习压力的背后
来源期刊
新高考:高三语文数学外语
学科
教育
关键词
学习压力
自我实现的需要
情绪情感
正常运行
智力系统
需要理论
个人
马斯洛
年,卷(期)
xsjzn_2009,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-63
页数
1页
分类号
G444
字数
语种
DOI
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引文网络
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2009(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习压力
自我实现的需要
情绪情感
正常运行
智力系统
需要理论
个人
马斯洛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新世纪智能
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6806
CN:
32-1878/G4
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号A楼20层
邮发代号:
28-318 28-372 28-373
创刊时间:
2018
语种:
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出版文献量(篇)
4010
总下载数(次)
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