融文化背景知识于高中英语听力教学

• 作者: 周俊婵
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力教学 文化背景知识 英语听力理解 高中 母语文化 文化差异 语言 生长期
• 年，卷（期）: fybkzlzxwyjyx,（2）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

文化孕育语言，“语言不能脱离化文而存在（Sapir，1921）”。我们的学生长期处于母语文化的背景中，缺乏对英语文化背景知识的了解，因而在英语听力理解中，母语与英语两种语言所包含的文化差异会对听力理解产生显著影响。本文试图从听力与文化背景知识的关系着手，探讨新课程下融文化背景知识于听力教学的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周俊婵		4	0	0.0	0.0