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实践取向的高师公共教育学课程转型
公共教育学
课程转型
实践取向
高师公共教育学课程改革探究
高师公共教育学
现状
改革
高师公共教育学有效教学策略研究——以四川师范大学为例
高师
公共教育学
有效教学策略
课程资源
初探中师公共教育学课程教学的改进与革新
中师教育
教学评价
教学改进
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高师公共教育学课程价值论辩
来源期刊 大学.研究与评价 学科 教育
关键词 公共教育学 课程价值 情感目标 体验教学
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 分类号 G65
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛晓阳 64 161 8.0 10.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公共教育学
课程价值
情感目标
体验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学.研究与评价
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179
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