有感于教科书上没有——由求『平均数』教学引发的思考

• 作者: 邱贻根 龚秀英
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的不断推进,新理念探索的不断提升,在<课标>理念指导下怎样实事求是地看待手中的教材,怎样有效地开发教材等,这些都成为了教师普遍关注的话题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱贻根		20	4	1.0	1.0
2	龚秀英		7	1	1.0	1.0