抒农村教育情怀 谱富民惠民春秋——记我国现代农村教育家赵家骥（一）

• 来源期刊: 西部教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教育 现代农村 教育家 情怀 春秋 惠民 富民 农村成人教育
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G725

摘要

一、心系三农，几十年如一日 1982年．赵家骥调任乐山地区教育局长。他在犍为分管教育时．对于教育的整个架构进行的是平衡领导管理。到地区不久．他把不少行政事务逐渐交给别的领导，而自己一头扎进农村．研究农村农民和农村农民需要什么样的教育，他与别人不一样的是把农村成人教育与职业教育看得很重是因为这方面实在太薄弱，薄弱得几乎找不到；在普通教育，他着手筹划社会实践与劳动教育基地和培训基地，逐步形成为“普职成”的概念．形象地称为“三环”。