聋生情感体验缺失的表现、原因及对策

• 作者: 王鑫
• 来源期刊: 特教天地
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 康复研究
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近些年来,聋校学生与父母、长辈的冲突,伤害同学甚至犯罪的事件日益增多,而为数不少的聋校毕业生不能独立生存的问题也让父母、老师们深感头疼.这些现象的背后,暴露出我们聋校教育的一个明显缺陷:教育实践中忽略聋生的情感体验和情感教育,致使聋生在情感技能方面得不到健康充分的发展,从而出现了聋生不能准确而深刻地体验自己和体会他人的情绪、情感,不能积极主动地理解他人,不能有效与别人沟通与合作等一系列社会性发展问题和障碍.这些问题和障碍的共同点集中在情感发展方面.