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摘要:
确定体育教学过程的基本构成要素,是研究体育教学过程矛盾、确定体育教学过程本质、揭示体育教学过程基本规律的前提条件。综观教育学和体育学中的著作和资料,关于教学过程的基本要素和体育教学过程的基本要素的文章屈指可数。笔者通过对体育教学及其过程的系统认识和理解,客观地分析体育教学过程概念,通过对概念的理解而把握体育教学过程的基本要素,包括:教师、学生和媒介,再通过对要素的认识来把握要素之间的相互关系。
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文献信息
篇名 体育教学过程的基本要素及其相互关系
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 体育教学 基本要素 关系
年,卷(期) sxtykj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G807.02
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭翠翠 苏州大学体育学院 1 0 0.0 0.0
2 顾永良 镇海中学体育组 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
基本要素
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
chi
出版文献量(篇)
1818
总下载数(次)
6
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