让课堂活跃起来

• 作者: 方柳秀
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 语文学习 语文教师 学习活动 事半功倍 教学实践 引导者 组织者
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2009,（1）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体，教师是学习活动中的组织者和引导者。怎样让课堂活跃起来，变学生以前的被动学为主动学，呆板学为灵活学，苦学为乐学，提高学习语文的兴趣，收到事半功倍的效果，是我们语文教师一直在思考的问题。结合教学实践，笔者认为要做到以下几点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方柳秀	江西省铜鼓县温泉镇中心小学	2	0	0.0	0.0