运用图式策略培养学生的语言输出能力

• 作者: 樊朝辉
• 来源期刊: 浙江万里学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 图式策略 输出能力 外语教学
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 3751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2250.2009.04.012

摘要

文章根据图式理论,从建构、丰富学生的形式图式和内容图式着手,从激活学生的已存图式以及正确对待学生在语言输出过程中的错误三方面来探讨如何建立一个有效的语言输出系统,为学生创造语言信息输出的条件,保证学生在听、说、读、写等方面平衡发展,提高学生的综合语占素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊朝辉		11	25	3.0	4.0