引导学生获得自主学习能力的策略

• 作者: 易梅
• 来源期刊: 成都电子机械高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 引导 策略
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革探索
• 页码范围: 44-47
• 分类号: G424.2
• 字数: 4043字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5440.2009.02.011

摘要

本文论述了教师促进学生学会自主学习的方法:帮助学生学会如何建立自己的学习目标并使之成为学习的动力；指导学生学习如何选择和使用恰当的学习策略；协助学生营造积极的学习环境,指导学生学习如何进行自我评价.这些方法与课堂教学相结合,使学生在日常的课堂学习中更好地掌握和提高自主学习方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易梅		1	2	1.0	1.0