课程建设 舍我其谁

• 作者: 安立国
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 课程建设 教学基本功 基层教师 日常教学 知识体系 教学环节 教学相长 教研
• 年，卷（期）: jyjszx_2009,（4）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3

摘要

一，注重教研 作为基层教师的我们，应该从专业角度出发，审视自己的教学基本功，认真研讨教学基本环节，关注日常教学各环节的落实，在教学中形成自己的学科模块、专题、章节等知识体系，并熟练运用教学的一般规律，有效掌握课堂的教学环节，尽快进入教学相长的和谐境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安立国	山东省枣庄市第十六中学南校	12	0	0.0	0.0