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摘要:
现行"基础"课考核偏重于理论考核,它的产生有着深刻的原因并带来了一系列弊端.要改变现状必须对"基础"课考核方式进行改革.
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文献信息
篇名 "思想道德修养与法律基础"课考核方式之检讨
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 "思想道德修养与法律基础"课 理论考核 弊端 原因 改革
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 G642
字数 5086字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2009.02.043
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余延池 黄冈师范学院政法学院 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"思想道德修养与法律基础"课
理论考核
弊端
原因
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
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28
总被引数(次)
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