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摘要:
每位教师都曾思考过这样的问题为什么相同的科目,同样的一课时,不同的教师,取得的课堂效果却不一样?答案很简单,就是有的教师能在有限的课堂时间内通过精湛的教学艺术授课,使学生在课堂上进入最佳的学习状态。教学艺术是一把打开学生心扉的钥匙,它可以出神入化,化平庸为神奇,使学生轻松愉快地学会、学懂。
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文献信息
篇名 政治课中的“节约”艺术
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 教学艺术 政治课 节约 课堂效果 课堂时间 学习状态 学生 地学会
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G424.21
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1 刘步贵 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学艺术
政治课
节约
课堂效果
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学习状态
学生
地学会
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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